El concepto de covariacion como patron descriptivo de aprendizaje.

Tesis doctoral de Martinez Sanchez Felix Hector

Se presenta un modelo de covariacion descrito a traves de un patron de acciones comparativas aplicado al campo del aprendizaje relacional y humano. Dicho patron detalla 5 requisitos que son necesarios para identificar una covariacion. a partir de este modelo se revisa la literatura sobre aprendizaje relacional y humano y se presentan una serie de experimento sobre aprendizaje de conceptos siguiendo la logica que el propio modelo exige. los resultados de la revision de la literatura y de la investigacion experimental apuntan a que el modelo presentado tiene posibilidades de ser aplicado a situaciones de aprendizaje animal y humano y ser extendido a otros campos distintos.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «El concepto de covariacion como patron descriptivo de aprendizaje.«

  • Título de la tesis:  El concepto de covariacion como patron descriptivo de aprendizaje.
  • Autor:  Martinez Sanchez Felix Hector
  • Universidad:  Sevilla
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1993

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Rafael Moreno Rodríguez
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Antonio Maldonado Lopez
    • Viladrich I Segues Carmen (vocal)
    • Josep Roca I Balasch (vocal)
    • José Lopez Ruiz (vocal)

 

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Scroll al inicio