Tesis doctoral de Prieto Garcia Tuñon M. Asuncion
Las hipotesis centrales de esta tesis son: que el juego simbolico permite al niño trascender a la realidad exterior de lo social y al mundo de la cultura; pasar de la sensacion al pensamiento; de la representacion intelectual a los esquemas de la vida social; verificar en el niño el transito de la subjetividad a la objetividad de la vida social. La naturaleza ha establecido la estrategia del juego simbolico para que el niño acceda a la vida de relacion con los demas y a la cultura, sin arriesgar su infancia conservando ese bagaje subjetivo, personal, que diferencia a cada ser humano al situarse en la frontera de lo social. La tesis tras un analisis fenomenologico de ese acontecimiento ludico-creador que es el juego simbolico; realizado en asturias y en Madrid, con un riguroso seguimiento de metodos cualitativos (cuestionarios, registros de conversaciones libres con los niños; observaciones sistematicas, «analisis de contenidos», ludicos) concluye, que ese juego, entre los 2-7 años, se inserta en la vida del niño como un «intermezzo» entre la personalizacion y la socializacion, al dar calidad a la vida de libertad e iniciativa personal en un contexto social y cultural determinador.
Datos académicos de la tesis doctoral «El juego simbolico: su valor como agente de socializacion en la vida del niño.«
- Título de la tesis: El juego simbolico: su valor como agente de socializacion en la vida del niño.
- Autor: Prieto Garcia Tuñon M. Asuncion
- Universidad: Nacional de educación a distancia
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1995
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Ricardo Ibañez Marin
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Emilio Lopez-barajas Zayas
- Álvaro Buj Gimeno (vocal)
- Teofilo Rodriguez Neira (vocal)
- Aurora Gutierrez Redondo (vocal)