Tesis doctoral de Núria Arís Redó
El contenido de esta tesis doctoral versa sobre la incidencia del síndrome burnout, en los docentes de educación infantil y primaria de la zona del vallés occidental. El síndrome de burnout es un problema social y de salud pública. Algunos profesionales se ven forzados a implicarse durante horas en los problemas y preocupaciones de las personas con las que realizan su actividad laboral. El ejercicio continuado de la función docente en tales condiciones, va creando una a acumulación de sensaciones, así como un desgaste personal, que puede conducir a estrés crónico y comportar el estado efinicio como agotado, «quemado», o síndrome de burnout. El estudio se centra en conocer algunas de las percepciones y opiniones de los docentes en relación al estrés y, concretamente, al bornout, la frecuencia con que se manifiesta, así como su vinculación con algunos aspectos de la formación inicial y permanente recibida. A tal efecto utilizaremos el inventario maslach burnout inventory, (masach y jackson, 1981- traducción oficial al castellano de seisdedos, 1997-), un instrumento de prestigio y solidez científica, que nos permitirá determinar el grado de estrés y burnout, en función de la intensidad con la que los docentes manifiestan unas determinadas sensaciones. Es un cuestionario que consta de veintidós ítems repartidos en tres escalas, cada una de las cuales se identifica, con las tres dimensiones establecidas por los citados autores, como definitorias del síndrome burnout; cansancio emocional, despersonalización, relación personal. Para complementar y contextualizar este estudio, elaboraremos un cuestionario que nos aporte datos personales y profesionales, asociados con las actitudes de los docentes hacia su profesión y formación permanente, para poder relacionarlos. Como una posible prevención proponemos el desarrollo colaborativo, que implica una redefinición de la cultura escolar, integrando una visión compartida de l
Datos académicos de la tesis doctoral «El síndrome de burnout en los docentes de educación infantil y primaria en la zona del valles occidental«
- Título de la tesis: El síndrome de burnout en los docentes de educación infantil y primaria en la zona del valles occidental
- Autor: Núria Arís Redó
- Universidad: Internacional de catalunya
- Fecha de lectura de la tesis: 17/06/2005
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Albert Arbós Bertran
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Luisa Rodríguez m.
- enric Corominas (vocal)
- josep Argemí renom (vocal)
- pilar Gual García (vocal)