Tesis doctoral de Jaume Cruz Feliu
El trabajo consiste en una revision teorica de los antecedentes nacimiento y evolucion del metodo de la enseñanza programada (e.P.). Se centra luego en las fases del proceso de programacion y finalmente analiza las aplicaciones escolares de la e.P. Con las ventajas e inconvenientes del metodo. En todos los niveles educativos se observa una evolucion del uso de programas aislados a una aplicacion mas amplia de los principios de la programacion. La conclusion final es que la f.P. Ha de reunir unas caracteristicas internas y externas para su utilizacion optima. Entre las primeras hay que señalar la realizacion de todas las fases del proceso de programacion. Respecto a las condiciones externas la e.P. ha de insertarse en una reforma global de la enseñanza.
Datos académicos de la tesis doctoral «Enseñanza programada: una aplicacion del analisis experimental del comportamiento a la educacion«
- Título de la tesis: Enseñanza programada: una aplicacion del analisis experimental del comportamiento a la educacion
- Autor: Jaume Cruz Feliu
- Universidad: Autónoma de barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1983
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Ramon Bayes Sopena
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Candid Genovard Rossello
- Alexandre Sanvicens Marfull (vocal)
- Ricard Guerrero Moreno (vocal)
- Adalberto Ferrandez Arenz (vocal)