Tesis doctoral de Santiago Molina Garcia
Partiendo de los resultados obtenidos por una muestra de 200 niños de ambos sexos comprendidos todos ellos entre los cinco años y medio a los seis y medio en la b.P. De inizan y en la prueba de lenguaje oral de feldman se efectuan tres tipos de analisis factorial y un analisis de regresion multiple al objeto de determinar la estructura interna de los clasicamente denominados factores madurativos para el aprendizaje de la lectura y la correlacion existente entre cada uno de dichos factores resultantes (considerados separadamente y relacionados entre si) y los resultados obtenidos por los niños de la muestra en la bateria de lectura de inizan
Datos académicos de la tesis doctoral «Estructura interna de unos determinados factores de orden neuropsicologico condicionantes del aprendizaje de la lectura e influencia de los mismos en los resultados de dicho aprendizaje«
- Título de la tesis: Estructura interna de unos determinados factores de orden neuropsicologico condicionantes del aprendizaje de la lectura e influencia de los mismos en los resultados de dicho aprendizaje
- Autor: Santiago Molina Garcia
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1980
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- María no Yela Granizo
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Victor Garcia Hoz
- José Luis Pinillos Díaz (vocal)
- María no Yela Granizo (vocal)
- María Isabel Gutierrez Zuloaga (vocal)