Tesis doctoral de Concepcion Martin Sanchez
La investigacion plantea un estudio sobre los diversos aspectos de la memoria implicados en la actividad diaria de los sujetos utilizando como eje central el inventary of everiday memory experiencies (i.M.E.) De herman y neisser (1978). El trabajo se inicia con una revision teorica de lo que ha sido el estudio de la memoria desde los planteamientos asociacionistas hasta las ultimas investigaciones realizadas sobre la memoria cotidiana desde la perpectiva de la psicología cognitiva. es decir, la memoria entendida como un proceso complejo de diferentes dimensiones o habilidades en las que se pueden dar diferencias significativas entre los sujetos. los objetivos pretendidos han sido: – realizar una nueva factorizacion del i.M.E. Para confirmar los datos que presentan sus autores y posteriores investigaciones. – Descubrir las diferencias individuales en estudiantes pertenecientes a la enseñanza de magisterio a partir de la estructura de nuestro analisis. – analizar la relacion que existe y la influencia en las distintas dimensiones obtenidas a partir del cuestionario i.M.E. En funcion de las variables propuestas: nivel de inteligencia, personalidad, sexo, edad, especialidad y rendimiento academico de los alumnos.
Datos académicos de la tesis doctoral «Estudio de la memoria cotidiana en una muestra de alumnos de magisterio.«
- Título de la tesis: Estudio de la memoria cotidiana en una muestra de alumnos de magisterio.
- Autor: Concepcion Martin Sanchez
- Universidad: Murcia
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1991
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Manuel Esteban Albert
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Candido Genovard Rosello
- Julio Seoane Rey (vocal)
- ángel Rodríguez González (vocal)
- (vocal)