Etnometodología: surgimiento y desarrollo de una «escuela» de la psicología social norteamericana.

Tesis doctoral de Fernando Rodriguez Bornaetxea

* se describen, interpretan y relacionan, las fuentes teoricas y epistemologicas; se analizan historicamente las condiciones de surgimiento, las principales obras y autores y los posteriores desarrollos de la etnometodología, corriente de la psicología social norteamericana iniciada en eeuu por harold garfinkel. * se estudian las principales diferencias entre dos formas de hacer psicología social que se suelen presentar como paradigma. Normativo e interpretativo, y se ubica a la etnometodología en relacion a ambos. * se profundiza en la influencia fenomenologica de la etnometodología haciendo especial hincapie en los temas: actitud natural, intersubjetividad y accion racional. * se describen las cuatro formas de investigacion mayores que han surgido de la etnometodología. * se aportan las traducciones de los textos basicos de etnometodología.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Etnometodología: surgimiento y desarrollo de una «escuela» de la psicología social norteamericana.«

  • Título de la tesis:  Etnometodología: surgimiento y desarrollo de una «escuela» de la psicología social norteamericana.
  • Autor:  Fernando Rodriguez Bornaetxea
  • Universidad:  País vasco/euskal herriko unibertsitatea
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1992

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Jesús Arpal Poblador
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: José María Gondra Rezola
    • Georges Lapassade Boue (vocal)
    • Antonio Caparros Benedicto (vocal)
    • Itziar Etxeberria Bilbao (vocal)

 

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