Tesis doctoral de Joaquin Gonzalez Perez
La investigacion que se realiza en esta tesis, parte de un analisis exhaustivo de la literatura cientifica sobre el retraso mental, abordando especialmente los modelos de evaluacion, los instrumentos y las implicaciones del concepto de necesidades educativas especiales y del potencial de aprendizaje. Nuestra intencion ha sido la de contribuir al estudio del retraso mental, proponiendo unas escalas para la evaluacion del desarrollo potencial, validadas experimentalmente, que fuesen utiles para orientar sobre las adaptaciones del curriculo y la elaboracion de programas de mejora de los deficits presentes en los sujetos con retraso mental. las escalas desarrolladas que hemos denominado edepo, incluyen cuatro areas basicas (motora, lenguaje, cognitiva y social) y sus correspondientes subareas. La evaluacion se realiza en tres fases: en la primera se aplican las escalas por el procedimiento habitual, en la segunda se realiza el entrenamiento y en la ultima fase o de pos-test el sujeto aplica los principios o estrategias aprendidas.
Datos académicos de la tesis doctoral «Evaluacion del desarrollo potencial en sujetos escolarizados con retraso mental.«
- Título de la tesis: Evaluacion del desarrollo potencial en sujetos escolarizados con retraso mental.
- Autor: Joaquin Gonzalez Perez
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1997
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Víctor Santiuste Bermejo
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Jesús Beltran Llera
- Fernandez Trespalacios José Luis (vocal)
- Elena Garcia-alcañiz Calvo (vocal)
- Florencio Vicente Castro (vocal)