Expectativas y atribuciones academicas: su influencia en el autoconcepto y rendimiento.

Tesis doctoral de Angela Aguilera Aguilera

Plantea la influencia que el maestro, desde su pensamiento (expectativas y atribuciones), ejerce en el desarrollo academico de sus alumnos. Los objetivos que se pretenden alcanzar son: 1) detectar los factores que determinan las expectativas y las atribuciones academicas de los profesores y de sus alumnos. 2) conocer la influencia que las expectativas del profesor ejercen en el autoconcepto del alumno y su repercusion en el nivel de logro. para dar respuesta a estos objetivos, se ha utilizado una metodología correlacional: se han realizado distintos tipos de analisis de los que se extraen unas conclusiones finales.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Expectativas y atribuciones academicas: su influencia en el autoconcepto y rendimiento.«

  • Título de la tesis:  Expectativas y atribuciones academicas: su influencia en el autoconcepto y rendimiento.
  • Autor:  Angela Aguilera Aguilera
  • Universidad:  Complutense de Madrid
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1994

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Orden Hoz Arturo De La
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Teresa Diaz Allue
    • Gloria Perez Serrano (vocal)
    • Ignacio Sanchez Valle (vocal)
    • María Paz Lebrero Baena (vocal)

 

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Scroll al inicio