Tesis doctoral de Daniel Ayora Perez
En este trabajo se investigan aspectos relacionados con la percepcion que los alumnos de 14, 15 y 16 años tienen de la asignatura de educacion fisica, analizando variables (psicologicas, sociales, estructurales y de rendimiento), a traves de un analisis factorial. Se intenta averiguar cual es la incidencia de estos factores sobre la actitud y motivacion de los adolescentes hacia la actividad fisica y, como consecuencia, su participacion y rendimiento en la propia educacion fisica. se utilizan las escalas de «autoconcepto» (musitu, garcia y gutierrez, 1991), de «autoeficacia fisica» (rickman, 1982), de «clima familiar deportivo», «clima escolar deportivo» y «clima de iguales en la practica deportiva» (escarti y garcia ferriol, 1993), de «percepcion de la competencia del profesor de educacion fisica» (escarti, 1994). Para medir el factor estructural se ha creado la escala de «instalaciones deportivas», con altos indices de fiabilidad.
Datos académicos de la tesis doctoral «Factores psicologicos, sociales, estructurales y de rendimiento de la educacion fisico-deportiva en adolescentes.«
- Título de la tesis: Factores psicologicos, sociales, estructurales y de rendimiento de la educacion fisico-deportiva en adolescentes.
- Autor: Daniel Ayora Perez
- Universidad: Universitat de valéncia (estudi general)
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1997
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Angel Garcia Ferriol
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Amparo Escarti Carbonell
- Paulino Padial Puche (vocal)
- Gonzalo Musitu Ochoa (vocal)
- Juan Garcia Manso (vocal)