«indecision vocacional compleja: constructo psicologico de la conducta vocacional en estudiantes de secundaria»

Tesis doctoral de Gomez Arbeo Blanca M.

Con este estudio se ha pretendido poner a prueba la caracterizacion psicologica de la puntuacion «alerta» para la toma de decisiones vocacionales, del sistema de asesoramiento vocacional (s.A.V.: Rivas et al.1988-1990), como equivalente a la indecision vocacional compleja. entendiendo por i.V.C. («Indecisivenes») la que se genera como resultante de la interaccion de caracteristicas personales y condiciones del medio ambiente, tal y como la describio crites en 1981. se ha trabajado con 2.020 sujetos, estudiantes de e. Secundaria en centros publicos y privados de la comunidad Valenciana. Estos estudiantes han realizado el s.A.V. Y muchos de ellos (1.028) ademas del s.A.V., El cuestionario de personalidad 16 pf de cattell. los patrones factoriales demuestran la consistencia transversal del constructo i.V.C. Y los analisis de regresion multiple confirman que la i.V.C. Es un termino descriptivo de la conducta vocacional que se explica en un 99,8% por la combinacion de las variables vocacionales: autoconfianza, eficacia en el estudio y certeza en oposicion a estilo dependiente, factor psicoemocional y busqueda de informacion. Y mas moderadamente (45%) por las variables de personalidad: tendencia a la culpabilidad, poca fuerza del yo y del supersyo, timidez, poca capacidad para contener la ansiedad y dependencia. el constructo i.V.C. Hace referencia a una excesiva necesidad por parte del sujeto, de consejo y apoyo en la toma de decisiones que viene motivada por la falta de seguridad en si mismo y en sus posibilidades academicas, asi como por la falta de claridad ante las opciones vocacionales que se le presentan.

 

Datos académicos de la tesis doctoral ««indecision vocacional compleja: constructo psicologico de la conducta vocacional en estudiantes de secundaria»«

  • Título de la tesis:  «indecision vocacional compleja: constructo psicologico de la conducta vocacional en estudiantes de secundaria»
  • Autor:  Gomez Arbeo Blanca M.
  • Universidad:  Universitat de valéncia (estudi general)
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1992

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Francisco Rivas Martínez
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Jesús Beltran Llera
    • Luz Perez María (vocal)
    • María Victoria Del Barrio Gándara (vocal)
    • Eliseo Alfonso Barca Lozano (vocal)

 

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