Indicadores cuantitativos y cualitativos del impacto y vigencia del pensamiento de piaget en las ciencias sociales

Tesis doctoral de Inmaculada Samper Cayuelas

El proposito de este estudio consiste en determinar cual es el impacto y la vigencia del pensamiento de piaget en las c.C.S.S., Durante la decada 1976-1985. La metodología utilizada ha combinado una aproximacion cuantitativa fundamentada en el analisis de citas y utilizando el s.S.C.I. Como fuente de datos, junto con una aproximacion que integra otras fuentes documentales tales como las opiniones y comentarios de determinados autores. Los resultados nos permiten concluir que piaget y su sistema teorico suponen un hito trascendental en el desarrollo de las ciencias sociales en general y de la psicología en particular. Puede ser considerado un «clasico vivo» en la medida en que inspira y apoya el trabajo cientifico del momento. Su impacto esta muy extendido y es altamente diversificado. Las formulaciones piagetianas sobre la psicología del desarrollo son las que mayor importancia han tenido.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Indicadores cuantitativos y cualitativos del impacto y vigencia del pensamiento de piaget en las ciencias sociales«

  • Título de la tesis:  Indicadores cuantitativos y cualitativos del impacto y vigencia del pensamiento de piaget en las ciencias sociales
  • Autor:  Inmaculada Samper Cayuelas
  • Universidad:  Universitat de valéncia (estudi general)
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1994

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • José María Peiró Silla
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Heliodoro Carpintero Capell
    • María Victoria Del Barrio Gándara (vocal)
    • Francisco Tortosa Gil (vocal)
    • Rosa María Grau Gumbau (vocal)

 

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Scroll al inicio