Influencia de las imagenes extrañas y su interaccion en el aprendizaje de pares asociados

Tesis doctoral de Perez Fabello M. Jose

Esta investigacion se centra en el estudio de las imagenes extrañas y la interaccion como estrategias de ayuda en el recuerdo de pares asociados. El trabajo consta de dos partes. Una parte teorica en la que se proporciona una vision general de los metodos mnemotecnicos mas utilizados, siguiendo con las aportaciones de las imagenes mnemonicas en el aprendizaje, para finalizar con una revision de los ultimos descubrimientos en el recuerdo con imagenes extrañas. En la segunda parte, o parte empirica, se intenta averiguar como influyen las imagenes extrañas en el aprendizaje de pares asociados, teniendo en cuenta las variables longitud de la lista, evocacion de imagen de los pares de palabras, viveza de imagen, y capacidad de formar imagenes de los sujetos; seleccionando una muestra de 2112 estudiantes de bachillerato, a los que se le presento al azar una lista de pares de palabras que tenian que memorizar utilizando una consigna concreta (sin imagen, imagen normal o imagen extraña). Los resultados confirmaron los estudios anteriormente realizados con respecto al efecto extraño y realzaron la importancia de la interaccion. Los datos se discuten detalladamente y se proponen futuras lineas de investigacion.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Influencia de las imagenes extrañas y su interaccion en el aprendizaje de pares asociados«

  • Título de la tesis:  Influencia de las imagenes extrañas y su interaccion en el aprendizaje de pares asociados
  • Autor:  Perez Fabello M. Jose
  • Universidad:  Pontificia de salamanca
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1995

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Antonio Vazquez Fernandez
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Heliodoro Carpintero Capell
    • Antonio Lopez Castedo (vocal)
    • Eliseo Alfonso Barca Lozano (vocal)
    • Luis Jimenez Diaz (vocal)

 

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