Innovacion en estragegias de enseñanza-aprendizaje. evaluacion de una experiencia didactica.

Tesis doctoral de Antonio Sanchez Palomino

Diseño, elaboracion y aplicacion de un programa de intervencion didactica para alumnos de educacion secundaria y bachillerato, que utilizando como variable independiente «estrategias de trabajo intelectual y tecnicas de estudio», -referidas a los alumnos-, junto con el asesoramiento a profesores y padres de alumnos; mejora significativamente las siguientes variables dependientes: rendimiento escolar (expresado en calificaciones), actitudes ante las areas de conocimiento habitos de estudio (condiciones, ambientales, planificacion, utilizacion de materiales, asimilacion de contenidos), motivacion ante el estudio, aptitudes escolares (factores verbal, razonamiento y calculo) y autoconcepto en sus niveles academico, social, emocional y familiar.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Innovacion en estragegias de enseñanza-aprendizaje. evaluacion de una experiencia didactica.«

  • Título de la tesis:  Innovacion en estragegias de enseñanza-aprendizaje. evaluacion de una experiencia didactica.
  • Autor:  Antonio Sanchez Palomino
  • Universidad:  Nacional de educación a distancia
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1995

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Ricardo Ibañez Marin
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Lopez Barajas Zayas Emilio
    • Del Moral Vico Andrés (vocal)
    • María Luisa Sevillano García (vocal)
    • Mercedes Vico Monteoliva (vocal)

 

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