Instruccion en estrategias de aprendizaje: bases teoricas, diseño y validacion de un programa de resumen

Tesis doctoral de Rafael Garcia Ros

El objetivo principal de este trabajo es desarrollar y validar un programa de instruccion en la estrategia del resumen para estudiantes de enseñanza media, partiendo del presupuesto inicial de la necesidad de aunar teoria e investigacion psicologica con la practica educativa. El programa de instruccion consta de siete sesiones, de aplicacion directa en el aula, con material textual tipicamente escolar. Tras definir diversas variables criterio, tanto internas como externas, a la aplicacion de la estrategia, los resultados confirman su efectividad, tanto en lo que se refiere a la mejora en las elaboraciones de los estudiantes como al rendimiento escolar.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Instruccion en estrategias de aprendizaje: bases teoricas, diseño y validacion de un programa de resumen«

  • Título de la tesis:  Instruccion en estrategias de aprendizaje: bases teoricas, diseño y validacion de un programa de resumen
  • Autor:  Rafael Garcia Ros
  • Universidad:  Universitat de valéncia (estudi general)
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1992

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Antonio Clemente Carrion
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Emilia Serra Desfilis
    • Javier Molto Brotons (vocal)
    • Esteban Pérez Delgado (vocal)
    • Trianes Torres M. Victoria (vocal)

 

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