Tesis doctoral de Elena Alia Robledo
El trabajo evalua de forma exhaustiva la integracion social de 79 niños con necesidades educativas especiales, integrados en aulas ordinarias. se utilizan 7 pruebas que son pasadas a estos 79 niños y a 772 niños normales que comparten las aulas con ellos. la principal conclusion de la tesis es que la integracion fisica no conduce directamente a la integracion social. Los niños deficientes tienen un estatus sociometrico significativamente mas bajo que sus compañeros normales.
Datos académicos de la tesis doctoral «Integracion del niño con necesidades educativas especiales en aulas ordinarias: variables psicosociales.«
- Título de la tesis: Integracion del niño con necesidades educativas especiales en aulas ordinarias: variables psicosociales.
- Autor: Elena Alia Robledo
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1991
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- aguado Jalón Díaz
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Arredondo Rodriguez José María
- José Manuel Esteve Zaragoza (vocal)
- Jesús Beltran Llera (vocal)
- Pilar Lacasa (vocal)
