Interaccion temprana y procesos de mutua influencia: analisis de la intersubjetividad en el contexto institucional.

Tesis doctoral de Perez Minguez Casariego Cecilia

Se trata el tema de las relaciones intersubjetivas que se establecen entre los niños y sus figuras de crianza en el proceso de la actividad cotidiana, a traves del encuentro emocional en la accion compartida.Para analizar y evaluar dicho proceso se creo el modelo de analisis de la intersubjetividad (m.A.I.).El estudio empirico se realizo con una muestra de 10 parejas de niños de 12 meses y sus educadoras y el seguimiento longitudinal de dos casos de niños desde los 6 hasta los 18 meses de edad de los niños, en el contexto institucional de una residencia infantil de menores protegidos de la comunidad de Madrid.Los resultados confirmaron las hipotesis sobre la presencia de los mecanismos intersubjetivos de reciprocidad emocional y ajuste en la actividad, su relacion con la construccion de rutinas y su repercusion en el desarrollo cognitivo infantil.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Interaccion temprana y procesos de mutua influencia: analisis de la intersubjetividad en el contexto institucional.«

  • Título de la tesis:  Interaccion temprana y procesos de mutua influencia: analisis de la intersubjetividad en el contexto institucional.
  • Autor:  Perez Minguez Casariego Cecilia
  • Universidad:  Nacional de educación a distancia
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1997

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Pilar Lacasa Diaz
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Juan Antonio Garcia Madruga
    • Merino Merino José María (vocal)
    • María Yolanda Fontanil Gomez (vocal)
    • Gonzalez M. Del Mar (vocal)

 

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