Tesis doctoral de Concepcion Gotzens Busquets
En este trabajo se tratan como aspectos fundamentales los que se refieren a cuestiones definitorias y conceptuales de la disciplina los que se agrupan en los modelos explicativos y aplicados que se ofrecen como sintesis del estudio realizado y el analisis exhaustivo y en profundidad de los trabajos y aportaciones que han tratado el tema de los comportamientos que se situan en algun punto del continuo disciplina-indisciplina en el contexto escolar. Igualmente se tratan aspectos relativos a la percepcion de los adultos-educadores sobre el tema de los comportamientos de disciplina-indisciplina. finalmente se ofrece un modelo alternativo a los existentes de los comportamientos de indisciplina como situacion global que se denomina modelo empirico de disciplina en la enseñanza-aprendizaje (hedea).
Datos académicos de la tesis doctoral «La disciplina en el contexto escolar: analisis de modelos explicativos y aplicados«
- Título de la tesis: La disciplina en el contexto escolar: analisis de modelos explicativos y aplicados
- Autor: Concepcion Gotzens Busquets
- Universidad: Autónoma de barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1983
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Candid Genovard Rosello
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Candido Genovard Rossello
- Jaume Sarramona López (vocal)
- Julio Sedane Rey (vocal)
- Elena Ibañez (vocal)