Tesis doctoral de Jesús Garcia Vidal
En su marco teórico, realiza un recorrido por los dos enfoques básicos en el tema (neuropsicológico y cognitivo), desarrollando los fundamentos teóricos, los diferentes modelos dentro de cada enfoque, los instrumentos más característicos. en el apartado metodológico, se plantean dos metodologías: una, destinada a comprobar las diferencias entre grupos homogéneos de la muestra empleada (metodología causal-comparativa); y otra dirigida a comprobar el nivel de predicción de las variables independientes (metodología correlacional-predictiva). de entre los resultados, los más destacables son: – construcción de una batería psicopedagógica, dirigida a evaluar los aprendizajes de la educación infantil. – un amplio conjunto de ecuaciones de regresión y de coeficientes de determinación, referidos a las variables dependientes y a los diferentes subgrupos homogéneos (sexo/tipo de centro/método lector). finalmente se indican conclusiones de diverso tipo: – respecto a la metodología de investigación. – respecto a los métodos de lectura. – respecto al nivel de predicción. – respecto a la enseñanza de la lectura inicial.
Datos académicos de la tesis doctoral «La evaluacion predictiva de la iniciacion lectora.«
- Título de la tesis: La evaluacion predictiva de la iniciacion lectora.
- Autor: Jesús Garcia Vidal
- Universidad: Sevilla
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/2000
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Eduardo Garcia Jimenez
- Tribunal
- Presidente del tribunal: victor Alvarez rojo
- María esperanza Herrera garcia (vocal)
- ángel Jesús Lázaro martínez (vocal)
- Andrés Suarez yañez (vocal)