La percepcion musical en escolares: relaciones con la psicología cognitivo- evolutiva y la pedagogia musical.

Tesis doctoral de Denise Alvares Campos

La tesis intenta considerar la percepción musical en un contexto amplio en el que se posicionan tanto educadores musicales como psicólogos, sobre todo aquellos relacionados con la aportación cognitivo-evolutiva. en la psicología, además de las ideas más generales relativas a la asociación entre la percepción y la cognición, también se describen algunas investigaciones hechas, sobre todo aquellas relativas a la discriminación tonal. en cuanto a las propuestas de educación musical analizadas, también se le hace énfasis a las ideas y actividades relacionadas con el desarrollo de la percepción musical. De entre tales actividades utilizamos para el estudio empírico los dictados melódicos elementales. Los resultados obtenidos fueron analizados a la luz de las investigaciones psicológicas citadas y de las distintas propuestas pedagógico-musicales.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «La percepcion musical en escolares: relaciones con la psicología cognitivo- evolutiva y la pedagogia musical.«

  • Título de la tesis:  La percepcion musical en escolares: relaciones con la psicología cognitivo- evolutiva y la pedagogia musical.
  • Autor:  Denise Alvares Campos
  • Universidad:  Autónoma de Madrid
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1998

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Ana Vera Tejeiro
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: José Peris Lacasa
    • María Cateura Mateu (vocal)
    • Roger Landon Aixala (vocal)
    • (vocal)

 

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Scroll al inicio