Tesis doctoral de Laura Elvira Macagno
El estudio se enmarca dentro de la tª de las metas de logro y pretende valorar la eficacia de un programa de intervención docente aplicado en alumnos de magisterio, para mejorar la impliciación motivacional y las emociones experimentadas por sus alumnos de sexto de eduación primaria en el periodo de prácticas. El programa se basó en aportar conocimientos sobre la tª de las metas de logro y técnicas para crear climas motivacionales de tarea y se desarrolló a lo largo de tres años a través de diferentes asignaturas. participaron 35 alumnos de magisterio (17 del grupo experimental y 18 del grupo control) y 731 niños (377 del grupo control y 354 del grupo experimental). los niños del grupo experimental mostraron implicación motivacional a la tarea, así como mayor satisfacción/concentración que los del grupo control. la mayor satisfacción/concentración la obtuvieron los niños con alta implicación a la tarea y baja al ego. La intervención fué más efectiva sobre los chicos que sobre las chicas.
Datos académicos de la tesis doctoral «La teoria de las metas de logro en la formacion del maestro de e.f.: analisis de un programa de intervencion docente«
- Título de la tesis: La teoria de las metas de logro en la formacion del maestro de e.f.: analisis de un programa de intervencion docente
- Autor: Laura Elvira Macagno
- Universidad: Universitat de valéncia (estudi general)
- Fecha de lectura de la tesis: 21/01/2005
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Angel Garcia Ferriol
- Tribunal
- Presidente del tribunal: vicent Carratala deval
- diana Pérez martínez (vocal)
- eduardo Cervello gimeno (vocal)
- Jesús Viciana ramirez (vocal)