Las habilidades sociales en niños sordos profundos.

Tesis doctoral de Suarez Rodriguez M. Jesús

Esta investigacion comprende una hipotesis general de mejora de las habilidades de interaccion social de un grupo de niños sordos profundos bilaterales y prelocutivos, para lo cual se elaboro y aplico un programa de entrenamiento de habilidades cognitivo-sociales adaptado a las peculiaridades de estos niños y se comprobo su eficacia en el incremento de la calidad y cantidad de sus interacciones con los iguales de su entorno, en la mejora del ajuste socio-emocional y la asertividad y en las habilidades de pensamiento implicadas en la solucion de problemas sociales.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Las habilidades sociales en niños sordos profundos.«

  • Título de la tesis:  Las habilidades sociales en niños sordos profundos.
  • Autor:  Suarez Rodriguez M. Jesús
  • Universidad:  La laguna
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1997

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Esteban Torres Lana
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Alvaro Marchesi Ullastres
    • Manuel Segura Morales (vocal)
    • Concepción San Luis Costas (vocal)
    • María Elena Martín Ortega (vocal)

 

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