Los efectos del contenido en el desarrollo del razonamiento predictivo.

Tesis doctoral de Castañeda Garcia Pedro Javier

En este trabajo se ha planteado el estudio del razonamiento predictivo con tareas cotidianas que incluian dos tipos de contenidos: los de tipo visual y semantico y los de tipo estereotipado de genero como variables independientes se utilizaron la edad (5, 11 y 17 años), el sexo, el tipo de contenido las informaciones de las tareas congruentes o incongruentes entre si, y la informacion a favor y en contra del estereotipo. Los resultados muestran una ejecucion en las tareas predictivas sensible a los datos de la tarea, en las tres edades, en mayor medida con los contenidos estereotipados de genero. Los factores que explican los cambios evolutivos de los resultados son los aumentos en el conocimiento base, de la memoria operativa y del nivel de conciencia del procedimiento utilizado. Los resultados se explican mayoritariamente por el enfoque de los modelos mentales.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Los efectos del contenido en el desarrollo del razonamiento predictivo.«

  • Título de la tesis:  Los efectos del contenido en el desarrollo del razonamiento predictivo.
  • Autor:  Castañeda Garcia Pedro Javier
  • Universidad:  La laguna
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1995

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • María Jose Rodrigo Lopez
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Juan Antonio Garcia Madruga
    • Perez Echeverria María Puy (vocal)
    • Carlos Santamaria Moreno (vocal)
    • Diaz Gomez José Miguel (vocal)

 

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