Modelos teóricos de categorización y aprendizaje discriminativo.

Tesis doctoral de Perez Sergio Murgui

El estudio de la categorización y de la identificación perceptiva puede dividirse en dos grandes áreas según el tipo de estímulo empleado: categorización unidimensional y multidimensional. Desde ambas perspectivas se han desarrollado diferentes modelos que no suelen ponerse a prueba utilizando tipos de estímulos del otro enfoque. De esta forma, los modelos o teorías multidimensionales pocas veces se comprueba su validez empleando estímulos unidimensionales. por otra parte, cuando se comparan modelos dentro de una misma perspectiva, suelen presentar un elevado grado de ajuste por lo que aceptar uno u otro depende en ocasiones de criterios vagos. Por ejemplo, desde el estudio de la categorización multidimensional los pronósticos realizados por la teoría de ejemplares y de límites son prácticamente iguales. Por otra parte, estos modelos pueden presentar poca validez externa debido a la poca variación en el número de estímulos que presentan en los experimentos. El objetivo de esta investigación es analizar cómo ocurre la categorización humana contrastando los supuestos teóricos contradictorios que defienden los principales paradigmas. a partir de una revisión critica de los conceptos utilizados en esta área de estudio, se formula un modelo basado en un concepto fundamental, implícito en la mayoría de las teorías tanto multidimensionales como unidimensionales: el orden. A partir del orden de los estímulos puede establecerse una comparación entre estímulos en una o varias características, lo que conlleva la similitud. este orden implica, además, una posición de los estímulos en un continuo. a partir de este orden y de las características de las categorías presentadas, una persona puede establecer a qué categoría pertenecerá un estímulo considerando que ese estímulo se situará dentro o fuera de la que denominamos zona de incertidumbre, es decir, un segmento del continuo en el que no es posible conocer

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Modelos teóricos de categorización y aprendizaje discriminativo.«

  • Título de la tesis:  Modelos teóricos de categorización y aprendizaje discriminativo.
  • Autor:  Perez Sergio Murgui
  • Universidad:  Universitat de valéncia (estudi general)
  • Fecha de lectura de la tesis:  20/05/2005

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • José Fernando García Pérez
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Díaz esteve José vicente
    • diana Pérez martínez (vocal)
    • Frías navarro María dolores (vocal)
    • alejandro Iborra cuellar (vocal)

 

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Scroll al inicio