Tesis doctoral de Vega Gonzalez M. Antonia
El trabajo consta de cuatro partes. La primera pretende clarificar y situar en la actualidad tres conceptos clave para acercarnos a nuestros objetivos: la superdotacion desde una prespectiva cognitiva, la memoria y la metamemoria. La segunda parte es una revision de aquellos estudios que partiendo de la importancia del aspecto metacognitivo en la superdotacion, se ha centrado en el estudio de la memoria y metamemoria de niños superdotados intelectuales. La tercera parte se centra en el trabajo experimental tanto en la obtencion de instrumentos validos para medir la metamemoria como en la obtencion de las caracteristicas de la misma en los niños superdotados intelectuales y sus repercusiones tanto en el rendimiento intelectual como en la memoria. En la cuarta parte se recogen las conclusiones del estudio.
Datos académicos de la tesis doctoral «Procesos de memoria en niños de altas habilidades intelectuales.«
- Título de la tesis: Procesos de memoria en niños de altas habilidades intelectuales.
- Autor: Vega Gonzalez M. Antonia
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1991
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- alcañiz Calvo Garcia
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Jesús Beltran Llera
- Concepcion Gotzens M. (vocal)
- María Dolores Prieto Sanchez (vocal)
- María na Martinez Hernandez (vocal)