Tesis doctoral de Luisa Ruano Casado
Partimos del marco teorico de la psicología ambiental y de la salud y proponemos el modelo biopsicosocial y ecologico. Desde esta perspectiva, entendemos que la salud escolar debe ser entendida dentro de una politica global de promocion de la salud. El objetivo planteado es el analisis descriptivo del contexto escolar de un colegio publico de preescolar y e.G.B. Material y metodo: la muestra esta formada por 165 niños (56,4% niños y el 43,6% niñas). Los instrumentos de medida son: cuestionario higienico-sanitario del centro; cuestionario de informacion de los profesores sobre los alumnos; cuestionarios sobre las caracteristicas generales de la familia y cuestionario de informacion familiar sobre cada hijo; test de inteligencia general (otis sencillo); tamai y cuestionario de adaptacion para adolescentes de bell; balance psicomotor de picq-vayer y examen fisico. resultados: se ha observado que las caracteristicas del centro son muy deficientes, y que en las variables biomedicas, psicologicas, de rendimiento escolar, estan alteradas en una elevada proporcion. El nivel sociocultural de los padres es muy bajo. Conclusiones: para promocionar la salud de los niños y en consecuencia prevenir alteraciones biologicas y problemas sociales en la edad adulta, es necesario llevar a cabo politicas sectoriales y distribuir los recursos segun las necesidades de la poblacion.
Datos académicos de la tesis doctoral ««salud escolar: analisis descriptivo e implicaciones».«
- Título de la tesis: «salud escolar: analisis descriptivo e implicaciones».
- Autor: Luisa Ruano Casado
- Universidad: Universitat de valéncia (estudi general)
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1992
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Amparo Belloch Fuster
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Joaquin Sala Franco
- Bonifacio Sandin (vocal)
- Francisco Donat Colomer (vocal)
- Ruiz Cantero María Teresa (vocal)