Tesis doctoral de Ignacio Ramirez Ramirez
Situamos la presente investigacion dentro de la psicología de la instruccion considerada, en el sentido que apunta coll (1.990, b. P. 29) como parte de la psicología de la educacion que se ocupa especificamente de los procesos de cambio provocados por las situaciones escolares de enseñanza-aprendizaje y encuadrado teoricamente dentro del paradigma cognitivista y dentro de el, al constructivismo como modelo referencial de la reforma educativa de nuestro pais. el objetivo fundamental de la investigacion que hemos desarrollado es comprobar y analizar la efectividad de un programa de aprendizaje del esquema inicial, diseñado para su aplicacion en los distintos niveles de la enseñanza secundaria. la efectividad del programa se pretende comprobar con respecto a una serie de variables criterio internas al propio esquema, asi como respecto a sus efectos sobre el rendimiento objetivo especifico academico. los resultados obtenidos discurren en el sentido esperado, confirmandose las hipotesis de trabajo planteadas, y constatandose de esta forma la validez del programa.
Datos académicos de la tesis doctoral «Validacion de un programa de aprendizaje de elaboracion de esquemas cognitivos sobre textos escritos con alumnos de secundaria«
- Título de la tesis: Validacion de un programa de aprendizaje de elaboracion de esquemas cognitivos sobre textos escritos con alumnos de secundaria
- Autor: Ignacio Ramirez Ramirez
- Universidad: Universitat de valéncia (estudi general)
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1994
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Antonio Clemente Carrion
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Emilia Serra Desfilis
- José Antonio Carranza Carnicero (vocal)
- Agustín Dosil Maceira (vocal)
- Rafael Garcia Ros (vocal)