Tesis doctoral de Celedonio Castanedo Secadas
El objetivo principal de esta investigacion es el determinar los valores educativos predominantes en alumnos de escuelas universitarias (eu) de formacion del profesorado, en el curso inicial y final, y de profesores de egb. Utilizando la escala val-ed, este instrumento de wiliam schutz proviene de su teoria de conducta interpersonal y fue desarrollado para medir la interaccion entre los diferentes elementos que componen el sistema educativo (alumnos, profesores, directores, comunidad de padres), en las dimensiones de inclusion, control y afecto. Otras dos subescalas miden la importancia (imp) social de la educacion, y sus metas (mente). otros objetivos de este estudio consistian en determinar si existian diferencias significativas en cuanto a la forma de percibir los valores educativos los alumnos, segun el lugar donde cursaban sus estudios (eu) y en dos niveles de carrera (inicial/final); diferencias segun el sexo de los tres grupos (inicial/final/trabajo); y diferencias en funcion de la experiencia (0-4 años; 5-9 años; 10 o del grupo trabajo (profesores de egb). la escala val-ed fue traducida del original en ingles al castellano, realizandose analisis factoriales para establecer la fiabilidad y validez de la adaptacion española, precediendose despues a administrarla a todos los sujetos de este estudio (n = 1,332). el tratamiento estadistico de los datos (bmdp 7d) -medias, desviaciones tipicas, analisis de la varianza- revela diferencias significativas en los valores educativos de los alumnos segun el lugar donde cursan sus estudios y los niveles de carrera; diferencias segun el sexo y grupo; y diferencias en funcion de la experiencia de los profesores.
Datos académicos de la tesis doctoral «Valores educativos de profesores de egb: al iniciar la carrera, al finalizarla y al trabajar en colegios.«
- Título de la tesis: Valores educativos de profesores de egb: al iniciar la carrera, al finalizarla y al trabajar en colegios.
- Autor: Celedonio Castanedo Secadas
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1992
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Jesús Beltran Llera
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Rosario Martinez Arias
- Gonzalo Sampascual Maicas (vocal)
- María no Moraleda Canadilla (vocal)
- María Isabel Barbero García (vocal)