Tesis doctoral de Samira El Boudamoussi
El presente trabajo tiene como finalidad hacer aflorar, de manera sistemática y estructurada, los objetivos que se encuentran implícitos en los materiales curriculares de un programa educativo de ciencias, apqua esoclar 12-16, ya elaborados y utilizados en el aula por los profesores de enseñanza secundaria. Se trata también de verificar si éstos objetivos -una vez formulados- corresponden a las actividades de aprendizaje diseñadas para trabajarlos, y si los responsables del desarrollo de los módulos y los usuarios del programa están de acuerdo con éstos objetivos así como la manera en la que se han formulado. la investigación realizada se enmarca dentro de la evaluación educativa y más concretamente dentro de la evaluación de programas educativos. Se adopta un modelo de evaluación de currículos centrado en tres elementos: las actividades, los contenidos y los objetivos. En cuanto a la finalidad de esta evaluación es formativa puesto que se propone sugerencias para la mejora del producto educativo. hay de destacar también que ésta investigación presenta la particularidad de construir paso a paso, siguiendo una metodología adaptada de investigación-acción, las etapas de un modelo de formulación y análisis de coherencia de los objetivos del programa apqua escolar 12-16. los resultados obtenidos a partir de la aplicación del modelo han permitido caracterizar el programa apqua escolar 12-14 a través de los tres elementos curriculares ya mencionados y a través de la formulación de los objetivos generales del programa, de los objetivos específicos de una muestra representativa de módulos y de los objetivos concretos de las unidades que forman estos módulos empezando por estos y de forma inductiva. una contrastación de la información obtenida a partir de la aplicación de los instrumentos de análisis de coherencia -triangulación- ha permitido deducir algunas implicaciones, extraídas de las conclusiones
Datos académicos de la tesis doctoral «Evaluación de los objetivos del programa apqua escolar 12-16: formulación y análisis de coherencia«
- Título de la tesis: Evaluación de los objetivos del programa apqua escolar 12-16: formulación y análisis de coherencia
- Autor: Samira El Boudamoussi
- Universidad: Rovira i virgili
- Fecha de lectura de la tesis: 09/12/2002
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Magda Medir Mercé
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Giralt i prat francesc
- vicent Ferreres (vocal)
- Luis Wolfs josé (vocal)
- teresa Escalas tramulles (vocal)