Tesis doctoral de Manel Fandos Garrido
Vivimos en una sociedad dinámica, sujeta a continuos cambios que afectan a cada uno de los sectores de nuestra vida. Del mismo modo que en su día sucedió con la introducción de la escrita o la aparición de la imprenta, el auge de las tic ha transformado nuestro modo de pensar, de relacionarnos e incluso la manera de enseñar y de aprender. la educación no puede quedar al margen de estos cambios, si bien la introducción de estos nuevos elementos como mediadores en el proceso de enseñanza y aprendizaje ha variado la manera de atender cada uno de los elementos del modelo didáctico y, como no, ha transformado la comunicación tradicional. éste es el punto que deseamos incidir que sin olvidar los criterios técnicos e instrumentales -que no dejan de ser importantes- analicemos todo lo que conlleva a la planificación de un proceso de formación a través de las tecnologías de la información y la comunicación y de qué manera afecta a la relación entre los elementos del modelo didáctico mediador. en función de todo lo que hemos expresado, los objetivos de esta investigación podrían concretarse en los siguientes: * diseñar una propuesta de material didáctico on-line para el desarrollo de dos asignaturas enmarcadas en el plan de estudios de la licenciatura de pedagogía. * desarrollar y valorar la propuesta metodológica englobada dentro de un modelo pedagógico. * analizar los procesos de enseñanza-aprendizaje desarrollados en entornos tecnológicos de formación, en el marco de la enseñanza universitaria, en general y en el de las dos asignaturas objeto de nuestro estudio, en particular. * analizar estrategias didácticas de utilización de las ntic como herramientas de enseñanza así como conocer el uso y relación con los elementos didácticos que dan los profesores a los nuevos medios. el objeto de análisis y los objetivos anteriormente nombrados nos conducen a determinar los grandes epígrafes o eleme
Datos académicos de la tesis doctoral «Formación basada en las tecnologías de la información y comunicación: análisis didáctico del proceso de enseñanza-aprendizaje«
- Título de la tesis: Formación basada en las tecnologías de la información y comunicación: análisis didáctico del proceso de enseñanza-aprendizaje
- Autor: Manel Fandos Garrido
- Universidad: Rovira i virgili
- Fecha de lectura de la tesis: 18/12/2003
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Angel Pio Gonzalez Soto
- Tribunal
- Presidente del tribunal: julio Cabero almenara
- mercé Gisbert cervera (vocal)
- julio Barroso (vocal)
- adolfina Pérez (vocal)