Tardofranquismo y educación popular: aportación socioeducativa de la red nacional de teleclubs (1964-1974)

Tesis doctoral de Luis Herrero Martín

La presente tesis analiza la red nacional de teleclubs, organización socio-cultura promovida por el ministerio de información y turismo, a través de la junta central de información, turismo y educación popular, entre los años 1964-1974, para evidenciar la labor de educación popular llevada a cabo por la misma. para ello, el autor, tras analizar el entorno social, económico, político, cultural y educativo del tardofranquismo, revisa el concepto y características de la educación popular en españa, para demostrar con abundante documentación sobre los teleclubs de castilla y león, que la aportación socioeducativa de la red nacional de teleclubs representó un nuevo paradigma de educación popular diferente a la precedente, y especialmente distinta a otras actuaciones semejantes promovidas durante la dictadura franquista. se complenta esta investigación con abundante documentación de la época, algunas de ellas originales e inéditas, así como la relación de todos los teleclubs que componían la citada red nacional.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Tardofranquismo y educación popular: aportación socioeducativa de la red nacional de teleclubs (1964-1974)«

  • Título de la tesis:  Tardofranquismo y educación popular: aportación socioeducativa de la red nacional de teleclubs (1964-1974)
  • Autor:  Luis Herrero Martín
  • Universidad:  Salamanca
  • Fecha de lectura de la tesis:  21/05/2003

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Leoncio Vega Gil
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: alejandro Mayordomo pérez
    • florentino Sanz fernandez (vocal)
    • Jesús Málaga guerrero (vocal)
    • margarita González sánchez (vocal)

 

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Scroll al inicio