ConceptualizaÁ§ao e realidade da formaÁ§ao continua de professores. um estudo de caso do centro de formaÁ§ao de basto

Tesis doctoral de Machado De Sousa Joao Carlos

O presente trabalho situase na área da formaí§ao continua de professores, um estudo de caso, do centro de formaí§ao de basto, procurando relacionar a realidade, a contextualizaí§ao teórica e o quadro normativo emergente da criaí§ao dos centros de formaí§ao de associaí§ao de escolas; caracterizar as políticas de formaí§ao continua, sobre tudo, em termos da sua conceptualizaí§ao e explicitar os indicadores das tendencias das políticas de desenvolvimento profissional e de formaí§ao continua bem como a sua articulaí§ao com as práticas de formaí§ao. esta investigaí§ao assenta num quadro teórico em que se cruzam diferentes concepí§oes, políticas e modelos de formaí§ao de professores. a análise da informaí§ao recollida permitiu-nos avaní§ar com algumas conclusoes que poderao orientar futuros projectos formativos. Assim, durante estes catorze anos de existencia dos cfae, apesar da progressiva adesao dos docentes a uma formaí§ao centrada nos contextos profissionais, contiuam a existir constrangimentos, sendo necessário proceder a algumas correcí§oes para reorientaí§ao de percursos. Cientes de que nao há um one best way, recusa-se qualquer engenharia da formaí§ao, cabendo ás escolas a efectiva deficií§ao das políticas concretas, propodo-se a fomaí§ao de redes profissionais de aprendizagem e a troca de experiencias como estimulantes da autoformaí§ao, facendo do docente um conctante aprendiz. redimensionar os cfae, patrocinar a diversidade de modalidades formativas, criar comunidades virtuais de aprendizagem, construir planos globaias de formaí§ao, instaurar dispositivos de partenariado entre os diversos actores sociais, profisionais e institucionaos sao algumas sugestoes expressas pelos nossos interlocutores

 

Datos académicos de la tesis doctoral «ConceptualizaÁ§ao e realidade da formaÁ§ao continua de professores. um estudo de caso do centro de formaÁ§ao de basto«

  • Título de la tesis:  ConceptualizaÁ§ao e realidade da formaÁ§ao continua de professores. um estudo de caso do centro de formaÁ§ao de basto
  • Autor:  Machado De Sousa Joao Carlos
  • Universidad:  Santiago de compostela
  • Fecha de lectura de la tesis:  23/07/2007

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • María Lourdes Montero Mesa
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Carlos Rosales lopez
    • Formosinho sanches simoes joao (vocal)
    • Carlos Marcelo García (vocal)
    • americo Nunes peres (vocal)

 

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