Tesis doctoral de Raúl Diaz-obregon Cruzado
Durante el período moderno, debido a la influencia de la idea de progreso y el desarrollo científico y racional, se establece claramente el concepto de arte noble y arte popular. Se considera que el arte es un elemento perteneciente a una élite y este hecho genera una separación entre el arte y la sociedad, siendo incluso más drástica en el arte contemporáneo. Esta situación, que se da prácticamente en todos los países occidentales, aparece mucho más acusada en el contexto artístico y social español. en la década de 1970 aparecen una serie de tendencias artísticas, basadas en la participación que buscan restablecer las relaciones entre el público y la sociedad. Entre éstas se encuentra la instalación, disciplina híbrida, de difícil definición y de carácter multidisciplinar que cuenta con unas características peculiares de gran potencial educativo: la estimulación sensorial, la unión del arte y la vida, el desarrollo teórico práctico, la aplicación de elementos lúdicos, el carácter social, y la interdisciplinariedad. la tesis doctoral estudia la viabilidad de la comunicación de dos ámbitos separados, el arte contemporáneo y la educación artística, aprovechando las facultades educativas de la instalación, con el fin de acercar el arte a la sociedad.
Datos académicos de la tesis doctoral «Arte contemporaneo y educación artística: los valores potencialmente educativos de la instalación«
- Título de la tesis: Arte contemporaneo y educación artística: los valores potencialmente educativos de la instalación
- Autor: Raúl Diaz-obregon Cruzado
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 22/10/2003
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Manuel Hernández Belver
- Tribunal
- Presidente del tribunal: manuel Sanchez mendez
- otfried Scholz (vocal)
- Casas gómez José Luis de las (vocal)
- teresa Gil ameijeiras (vocal)