Tesis doctoral de Emma Arocas Sanchis
El núcleo central del trabajo de investigación es la elaboración y posterior validación de una serie de técnicas informales de recogida de información relevante respecto a las características y habilidades individuales del alumnado con altas capacidades, qu eno son fácilmente cuntificables por medio de otros procedimientos o instrumentos considerados más objetivos. las técnicas elaboradas recogen las valoraciones y observaciones de tres fuentes de información diferentes; el profesorado, las familias y los propios alumnos. para conseguir este objetivo se han llevado a cabo las siguientes actuaciones: * partir de un modelo conceptual concreto que se describe en el desarrollo teórico del trabajo. * diseñar procedimientos y planificar estrategias de identificación basadas en el modelo teórico propuesto. * elaborar instrumentos capaces de efectuar medidas fiables y válidas, acordes con el modelo teórico descrito. después de aplicar las técnicas de detección a una muestra de 350 sujetos, el analisis de los resultados obtenidos nos conduce a considerar que se ha conseguido el objetivo general propuesto.
Datos académicos de la tesis doctoral «Detección de sujetos con altas capacidades en educación primaria: desarrollo y validación de instrumentos basados en las valoraciones de profesores, familias e iguales«
- Título de la tesis: Detección de sujetos con altas capacidades en educación primaria: desarrollo y validación de instrumentos basados en las valoraciones de profesores, familias e iguales
- Autor: Emma Arocas Sanchis
- Universidad: Universitat de valéncia (estudi general)
- Fecha de lectura de la tesis: 25/11/2003
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Rafael García Ros
- Tribunal
- Presidente del tribunal: emilia Sera desfilis
- Fernando Doménech betoret (vocal)
- María Elena Martín ortega (vocal)
- julio González álvarez (vocal)
