Tesis doctoral de Alejandra Bazan Sonia
A partir del análisis de las etapas de concreción curricular en el marco de la educación polimodal en argentina, se indaga en las posibilidades de innovación curricular desde la perspectiva de la investigación para la paz a fin de delinear una propuesta de enseñanza de historia contemporánea para el desarrollo de un curriculum alternativo.
Datos académicos de la tesis doctoral «El curriculum de historia contemporánea en argentina. propuesta de innovación desde la perspectiva de educación para la paz«
- Título de la tesis: El curriculum de historia contemporánea en argentina. propuesta de innovación desde la perspectiva de educación para la paz
- Autor: Alejandra Bazan Sonia
- Universidad: Granada
- Fecha de lectura de la tesis: 23/09/2003
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Manuel Lorenzo Delgado
- Tribunal
- Presidente del tribunal: tomás Sola martínez
- samuel Gento palacios (vocal)
- Antonio Sánchez palominio (vocal)
- mario Martin bris (vocal)