El documento audiovisual en la práctica pedagógica. estrategias para mejorar el rendimiento escolar

Tesis doctoral de Alexandre Claro Loff

En portugal, fue a partir de los años ochenta, que las videocasetes apreciaron en los escaparates de las bibliotecas, de las mediatecas, de los centros de recurso y de las videotecas escolares. Se supone que para motivar, los docentes pasaron a utilizarlas como instrumento pedagógico. la investigación que se presenta se reparte por tres fases:la fundamentación teórica, el trabajo de campo preparatorio y el trabajo experimental final; ocurrió en el territorio administrativo de la drec, entre 1998-2002, y está estructurada en cinco puntos: * en el sentido de esclarecer como eran utilizados los documentos audiovisuales en la clase, el primer punto abordó cuesitones relacionadas con la docencia y reveló los resultados obtenidos en las encuestas que fueron realizadas en 177 profesores. * el segundo punto se refirió al estudio del origen, la forma y el contenido del documento audiovisual. * el tercer punto averiguó el habitus televisivo de los adolescentes (el público clave de la investigación). Las 235 encuestas realizadas a los alumnos de 8º de egb mostraron el consumo televisivo hecho en casa y en la escuela. El análisis de las respuestas de los jóvenes permitió una reflexión crítica sobre la utilización pedagógica de los documentos audiovisuales. * el cuarto punto describió el trabajo experimental que tubo por objetivo comprobar la hipótesis de que los documentos audiovisuales de corta duración proporcionan un mejor rendimiento escolar, de que los largometrajes. * finalmente, el quinto punto enuncia algunas aplicaciones didáctico-pedagógicas que surgieron de la investigación.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «El documento audiovisual en la práctica pedagógica. estrategias para mejorar el rendimiento escolar«

  • Título de la tesis:  El documento audiovisual en la práctica pedagógica. estrategias para mejorar el rendimiento escolar
  • Autor:  Alexandre Claro Loff
  • Universidad:  Autónoma de barcelona
  • Fecha de lectura de la tesis:  10/01/2003

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Gutierrez García María E.
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: elisabet García altadill
    • joan Ferrés prats (vocal)
    • Juan Carlos Alfeo álvarez (vocal)
    • xose Soengas perez (vocal)

 

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