Tesis doctoral de Rodrigo De Jesús Ospina Duque
Null esta investigación tuvo por objeto identificar y determinar los criterios de evaluación de la calidad en educación, utilizados en la evaluación de la calidad de los programas académicos de educación superior. Siguiendo la metodología del estudio de c asos en tres programas de diferentes disciplinas en dos instituciones de educación superior en colombia, se encontró que los criterios de calidad contenidos en los modelos internacionales de evaluación de la calidad de la educación: rueca, de la red de universidades y europeo de excelencia ee, innovación y aprendizaje y el modelo nacional de los lineamientos de acreditación del cna, en el país, aplicados a un mismo programa académico permitieron establecer el alcance del nivel de calidad lograd o de manera diferenciada según el estado de condiciones de calidad de cada uno de los programas evaluados. La investigación aporta nuevo conocimiento sobre debilidades y fortalezas de los criterios de calidad contenidos en los modelos para medir la c alidad de programas académicos y de manera prospectiva, ofrece elementos para el diseño de nuevos instrumentos de evaluación de la calidad en educación superior para diferentes países e instituciones palabras claves: calidad educación superior, eval uación de la calidad, criterios de calidad, modelos de evaluación
Datos académicos de la tesis doctoral «Evaluación de la calidad en educación superior. un estudio de casos en programas académicos.«
- Título de la tesis: Evaluación de la calidad en educación superior. un estudio de casos en programas académicos.
- Autor: Rodrigo De Jesús Ospina Duque
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 25/03/2009
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Iniano Román Pérez
- Tribunal
- Presidente del tribunal: martina Pérez serrano
- (vocal)
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