Tesis doctoral de Marin Marin José Antonio
El trabajo de investigación se centra en los aspectos relacionados con la orientación y la acción tutorial que se llevan a cabo en el «colegio privado virgen de gracia» de granada. el primer capítulo versa sobre la «conceptualización y fundamentación de la orientación educativa» desgranando las diferentes concepciones de orientación que han existido a lo largo de la historia; en el segundo capítulo se lleva a cabo una revisión de los «antecedentes y evolución de la orientación educativa» a lo largo todo este tiempo de vigencia. En el tercer capítulo se hace una mención especial a toda esta temática en el ámbito de la «evolución histórica e institucionalización de la orientación educativa en españa». el cuarto capítulo está específicamente dedicado al desarrollo de los «niveles de orientación e intervención en educación». El quinto capítulo de este trabajo de investigación se centra en el «pasado y presente del colegio virgen de gracia» de granada. Se parte de un planteamiento histórico revisando los antecedentes y gérmenes que propiciaron su creación concluyendo con una valoración del actual centro y su capacidad para afrontar los retos de las reformas educativas y las demandas de la sociedad del conocimiento. en el sexto capítulo denominado «planteamiento de la investigación y fundamentación metodológica», establece los objetivos del presente trabajo de investigación y desarrolla la pertinente metodología para llevar a cabo dicha investigación. en el siguiente capítulo, el más vasto por su extensión, se presentan los análisis estadísticos y cualitativos llevados a cabo a los diferentes instrumentos de recogida de datos con la finalidad de recabar la mayor cantidad de información y de diferente forma para proceder a la triangulación de resultados. Por último, en el octavo capítulo se presentan las conclusiones generales de la investigación y las propuestas de mejora.
Datos académicos de la tesis doctoral «La accion tutorial como elemento de mejora de la calidad de la enseñanza en la educacion secundaria obligatoria (e.s.o.) el colegio virgen de gracia como estudio de caso.«
- Título de la tesis: La accion tutorial como elemento de mejora de la calidad de la enseñanza en la educacion secundaria obligatoria (e.s.o.) el colegio virgen de gracia como estudio de caso.
- Autor: Marin Marin José Antonio
- Universidad: Granada
- Fecha de lectura de la tesis: 02/07/2004
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Manuel Lorenzo Delgado
- Tribunal
- Presidente del tribunal: joaquin Gairin sallan
- severino Fernández nares (vocal)
- mario Martin bris (vocal)
- María del carmen Lara nieto (vocal)
