Tesis doctoral de Francis Edie Flores Castillo
La presente tesis da cuenta de tres años de investigación, con el objetivo de describir las percepciones que poseen respecto de sí mismos los profesores básicos del primer y segundo ciclo de educación básica de las competencias que movilizan en los procesos de: preparación para la enseñanza, la creación de un ambiente propicio para el aprendizaje de los estudiantes, la enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes y en sus responsabilidades profesionales, y de cómo son evaluados por sus superiores jerárquicos los profesores del primer ciclo de educación básica en esas mismas competencias. el supuesto que subyace a esta investigación es, que para quienes se han consagrado a la educación, el aprender a ver, el aprender a descubrir las percepciones que tienen de sí mismo los profesores de su desempeño profesional, constituye un paso fundamental para el desafío de introducir cambios en los procesos de formación inicial, profesionalización y desarrollo continuo de los profesores, que permitan alcanzar el mejoramiento de la calidad y equidad que la sociedad demanda a los sistemas educativos y en especial a la escuela básica.
Datos académicos de la tesis doctoral «Las competencias que los profesores de educacion básica movilizan en su desempeño profesional docente.«
- Título de la tesis: Las competencias que los profesores de educacion básica movilizan en su desempeño profesional docente.
- Autor: Francis Edie Flores Castillo
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 13/03/2008
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Francisco Gonzalez Calleja
- Tribunal
- Presidente del tribunal: José Antonio Bueno álvarez
- Ana carmen Muñoz hueso (vocal)
- Francisco Martín del buey (vocal)
- esmeralda Rubio asensio (vocal)