Tesis doctoral de Andrés Muñoz Jordán
De los diversos casos de multiculturalidad se ha dirigido la mirada hacia la presencia del colectivo marroquí en los libros de texto. junto a la denuncia de los errores, silencios, tergiversaciones, posiciones racistas y estereotipos que aparecen en las páginas de los manuales referidos al mundo marroquí, se pretende presentar tmabién aquellas características propias que identifican su cultura y a los personajes que la modelan logrando con ello textos que perfilan una cultura a los que se pueden ir incorporando nuevas aportaciones que, a su vez, reestructuran las que ya existen. Dos pues son las finalidades de esta investigación: la primera se refiere al estudio de las distintas valoraciones, si existen, que aparecen en los libros de texto sobre los hombres y mujeres marroquíes y que inducen a percibiros de una determinada forma y la segunda, ofrecer una base teórica que sirva de apoyo para entender nuevas perspectivas culturales, de modo que, junto a otras que se conocen y utilizan, suponga la constratación de las representaciones de las personas y se facilite el entendimiento colectivo.
Datos académicos de la tesis doctoral «Marroquíes en los libros de texto de la educación secundaria obligatoria (e.s.o): valoraciones sobre la heterogeneidad cultural en educación«
- Título de la tesis: Marroquíes en los libros de texto de la educación secundaria obligatoria (e.s.o): valoraciones sobre la heterogeneidad cultural en educación
- Autor: Andrés Muñoz Jordán
- Universidad: Universitat de valéncia (estudi general)
- Fecha de lectura de la tesis: 27/02/2004
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Jaume Martínez Bonafé
- Tribunal
- Presidente del tribunal: jose Gimeno sacristan
- jurjo Torres santome (vocal)
- gema Martín muñoz (vocal)
- nieves Blanco García (vocal)