Tesis doctoral de Miguel ángel Vazquez Ferrera
Una aproximación antropológica al conocimiento científico, partiendo del presupuesto de la reflexividad constitutiva de las prácticas sociales, requieren la adquisición de la «cultura nativa» como paso previo. Este es el punto de partida crítico que tiene como referencia las investigaciones empíricas que se han realizado en el campo de la sociología del conocimiento científico y que han centrado su atención en el estudio de las prácticas de laboratorio. La investigación desarrolla las implicaciones derivadas de un trabajo de campo realizado durante dos años en una facultad de cc. físicas cuyo objeto era la adquisición de la suficiente competencia en la «cultura nativa» propia de la mecánica cuántica. Este trabajo de campo pone en juego la metodología autobservacional con la intención de mostrar la conjugación práctico-cognitiva que supone la relfexividad constitutiva. para ello, se toma como punto de referencia la ecuación de schroedinger, ecuación fundacional de la medicina cuántica. gracias a la competencia técnica adquirida con la asistencia a clases en la licenciatura de cc. Físicas, es posible aplicar, para una interpretación sociológica de la ecuación, las herramientas técnicas y conceptuales, físico-matemáticas, que adquiere un alumno de cc. Físicas. en una primera aproximación, la ecuación se presenta en términos técnicos, para dar una visión al lector del sentido que la misma adquiere para sus potenciales usuarios futuros; en una segunda etapa, se utiliza la información recogida durante el trabajo de campo para evidenciar el substrato vivencial en virutd del cual esos conocimientos técnicos son adquiridos: se trata de evidenciar el proceso práctico de aprendizaje como soporte vivencial de los conocimientos formales previamente presentados. la visión sociológica de la ecuación habrá de conjugar ambos niveles, el técnico y formal, con el práctico y vivencial. En virtud de dicha con
Datos académicos de la tesis doctoral «Vivir la ecuación de schroedinger: una aproximación antropológica al conocimiento científico«
- Título de la tesis: Vivir la ecuación de schroedinger: una aproximación antropológica al conocimiento científico
- Autor: Miguel ángel Vazquez Ferrera
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 14/05/2004
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Ramón Ramos Torre
- Tribunal
- Presidente del tribunal: enrique Gil calvo
- emmánuel Lizcano fernández (vocal)
- rubén Blanco merlo (vocal)
- Antonio García-olivares rodríguez (vocal)