Tesis doctoral de Mª Paz Sandín Esteban
La parte teorica recoge una sistematizacion y clarificacion conceptual de terminos, constructos, modelos y teorias asociados con el desarrollo social y personal en la etapa de la infancia y la adolescencia: raza, etnica, cultura, identidad etnica, etnicidad, identidad personal, identidad social, autoestima, autoconcepto, procesos de aculturacion, etc. Se realiza una sistematizacion de los diversos modelos que desde la educacion intercultural, la orientacion multicultural y la accion tutorial se perfilan como adecuados y necesarios para potenciar, promover y facilitar el desarrollo e integracion del alumnado en contextos multiculturales. la segunda parte, consiste en la elaboracion, adaptacion, aplicacion y evaluacion de un programa de accion tutorial orientado al desarrollo de la identidad etnica en la adolescencia. El diseño de investigacion, fundamentado en la evaluacion participativa, articula la investigacion evaluativa y la investigacion-accion: innovacion educativa, investigacion y formacion del profesorado en el ambito de la educacion intercultural.
Datos académicos de la tesis doctoral «Desarrollo de la identidad etnica en adolescentes desde una perspectiva intercultural: evaluacion participativa de un programa de accion tutorial.«
- Título de la tesis: Desarrollo de la identidad etnica en adolescentes desde una perspectiva intercultural: evaluacion participativa de un programa de accion tutorial.
- Autor: Mª Paz Sandín Esteban
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1997
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Margarita Bartolomé Pina
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Mª Luisa Rodríguez Moreno
- Dolores Juliano Corregido (vocal)
- Josep Antoni Jordán Sierra (vocal)
- Angeles Galino Carrillo (vocal)