Tesis doctoral de Fons Mendez Antonia Amelia
El objetivo de esta tesis ha sido el estudiar el desarrollo de los conceptos de guerra y paz en 120 niños y niñas de 6 a 10 años, pertenecientes a dos poblaciones de caracteristicas diferentes. Uno de los grupos pertenece a una comunidad de refugiados nicaraguenses que han tenido que salir de su pais forzados por la situacion de guerra. El otro lo forman niños hondureños que viven en tegucigalpa y nunca han tenido contacto con la guerra. ambas muestras pertenecen a un nivel socioeconomico bajo. el marco teorico general de este trabajo se inscribe en la teoria de piaget que, como es sabido, propone una explicacion del desarrollo social como un proceso interactivo y constructivo. Los resultados de este estudio han evidenciado lo siguiente: a) el concepto de guerra empieza a definirse antes que el concepto de paz y se asimila principalmente a la idea globalizada y esquematica de pelea. El concepto de paz, por su parte, aparece como una nocion mas confusa. B) la existencia de diferentes niveles en la organizacion mental de estos conceptos. C) se observan diferencias en cuanto al ritmo evolutivo de desarrollo de estos conceptos al pertenecer a una determinada muestra. la circunstancia de vivir una situacion de guerra no determina la mayor comprension de estos conceptos.
Datos académicos de la tesis doctoral «El desarrollo de los conceptos de guerra y paz en los niños centroamericanos.«
- Título de la tesis: El desarrollo de los conceptos de guerra y paz en los niños centroamericanos.
- Autor: Fons Mendez Antonia Amelia
- Universidad: Autónoma de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1994
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Ileana Enesco Arana
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Val Merino Juan Del
- Florentino Moreno Martin (vocal)
- Belen Garcia Torres (vocal)
- Dolores Villuendas Jimenez (vocal)