Tesis doctoral de Montserrat Guasch Garcia
En la tesis se presenta un modelo de intervención educativa destinado a jóvenes infractores de la ley. Dicho modelo que se inscribe en la línea cognitiva o conductista cognitiva toma como referencia las más recientes formas de intervención que se desarrollan en el propio medio socio-familiar del sujeto, destacando entre ellas el «tratamiento intermedio» de inglaterra y gales, el cual aparece ampliamente descrito en la tesis. el modelo que se presenta fue ensayado con chicos en situación de libertad vigilada, de 14 a 18 años de edad. El desarrollo del modelo y los resultados, caso por caso, aparecen descritos, así como también el diagnóstico. Cabe decir que el tipo o forma de diagnóstico realizado introduce novedades en el campo que nos ocupa.
Datos académicos de la tesis doctoral «La actuación educativa en el ámbito judicial. un modelo socio-cognitivo de intervención en libertad«
- Título de la tesis: La actuación educativa en el ámbito judicial. un modelo socio-cognitivo de intervención en libertad
- Autor: Montserrat Guasch Garcia
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 18/06/1991
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Angel Pio Gonzalez Soto
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Adalberto Ferrandez Arenaz
- Esther Gimenez-salinas Colomer (vocal)
- Miguel Angel Zabalza Beraza (vocal)
- Guillermo Domínguez Fernández (vocal)