Autoconcepto y rendimiento academico en alumnos de primer curso de la universidad de jaen

Tesis doctoral de Margarita Alcaide Risoto

El autoconcepto constituye una variable basada en la idea que el sujeto tiene de sí mismo, elaborada en base a una observación de sus propias capacidades y limitaciones. Es una observación que puede verse distorsionada por factores externos al sujeto, comos on la interacción con los demas, los patrones esteticos que rigen esu entorno social, el repertorio biológico con que ha nacido el individuo y las experiencias tempranas en el seno familiar. Se han llevado a cabo diversas investigaciones interrogando a muchas personas en distintas situaciones, procedencias, estatus y edades para conocer que causa el autoconcepto, quién tiene más , cómo puede incrementarse, ect. con respecto al rendimiento académico, hay que advertir que se trata de un indicador del nivel de aprendizaje alcanzado por el alumno en el que intervienen variables externas al sujero, calidad del maestro, ambiente de calse, familia, inteligencia, personalidad, motivación, etc. ¿existe relación entre autoconcepto y rendimiento académico en los alumnos del primer curso de las distintas titulaciones de la universidad de jaen?

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Autoconcepto y rendimiento academico en alumnos de primer curso de la universidad de jaen«

  • Título de la tesis:  Autoconcepto y rendimiento academico en alumnos de primer curso de la universidad de jaen
  • Autor:  Margarita Alcaide Risoto
  • Universidad:  Jaén
  • Fecha de lectura de la tesis:  24/06/2008

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Antonio Pantoja Vallejo
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Miguel Perez ferra
    • Juan Antonio Gil pascual (vocal)
    • Antonio Cañas calles (vocal)
    • Juan Carlos Tojar hurtado (vocal)

 

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