Tesis doctoral de Erla Mariela Morales Morgado
A consecuencia del desarrollo de la web semántica, la información a gestionar en sistemas e-learning está cambiando. Sin duda, una importante contribución desde las ciencias de la computación es el concepto de objetos de aprendizaje (oas), se caracteriza por ser una unidad independiente, capaz de ser reutilizada en diversas plataformas y situaciones educativas. para gestionar oas sin problemas de compatibilidad entre las plataformas, diversas organizaciones se encuentran desarrollando estándares y especificaciones e-learning. Sin embargo, la posibilidad de que los oas puedan ser intercambiados no significa que el contenido de éstos sea de calidad. El objetivo de esta propuesta es promover una gestión de calidad técnica y pedagógica de oas para un entorno e-learning, en donde los oas representen unidades educativas eficientes que puedan ser constantemente realimentadas para garantizar su calidad. en un sistema de gestión es importante definir el qué gestionar, cómo y quiénes intervienen en la gestión. Sobre esta base, en esta propuesta se define el tipo de oas a gestionar y un proceso para evaluar los oas en diversos momentos del proceso de gestión (contexto, entrada, proceso y producto) a través de diferentes criterios, instrumentos y estrategias de evaluación, indicando además quiénes deben participar en esta tarea. la evaluación propuesta de los oas está dirigida a valorar aspectos pedagógicos y técnicos del recurso, como también sus metadatos. Sobre esta base, se sugieren indicaciones que ayuden a introducir información adecuada en ellos. Para promover de forma continua oas de calidad, se propone inicialmente una valoración por parte de expertos que tenga conocimiento en el tema que trata el oa, diseño de interfaz y metadatos. Finalmente, se sugiere la valoración de los estudiantes durante el proceso de interacción con el oa y al término de cada lección, para lo cual deben responder preguntas sobre la valoración del oa y su propia satisfacción.
Datos académicos de la tesis doctoral «Gestión del conocimiento en sistemas e-learning basado en objetos de aprendizaje cualitativa y pedagógicamente definidos«
- Título de la tesis: Gestión del conocimiento en sistemas e-learning basado en objetos de aprendizaje cualitativa y pedagógicamente definidos
- Autor: Erla Mariela Morales Morgado
- Universidad: Salamanca
- Fecha de lectura de la tesis: 25/04/2008
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Francisco Jose Garcia Peñalvo
- Tribunal
- Presidente del tribunal: joaquin Garcia carrasco
- germán Ruipérez García (vocal)
- Antonio Hervás Jorge (vocal)
- Miguel ángel Sicilia urbán (vocal)