Tesis doctoral de Aurora Ruiz Mezcua
El equipo de interpretación simultánea y sus implicaciones didácticas resumen: el objetivo principal de la presente tesis doctoral es analizar el equipo técnico que se utiliza para efectuar la interpretación simultánea desde varias perspectivas y disciplinas. El capítulo i se ocupa de la historia de la interpretación y en él se exponen los primeros sistemas que permitieron el nacimiento de una nueva técnica interpretativa: la simultánea. A continuación (capítulo ii), se tratan los aspectos técnicos y tecnológicos de los equipos en la actualidad, incidiendo en su composición y catalogación. El capítulo iii está dedicado al ámbito académico, comenzado por la compilación de las principales metodologías que se aplican en las escuelas del mundo para enseñar la interpretación simultánea. De igual modo, se abordan aspectos relacionados con las nuevas tecnologías aplicadas a la didáctica de la asignatura. El capítulo iv contiene una detallada descripción de varios equipos que pertenecen a ocho universidades públicas españolas donde se imparte la asignatura. Asimismo, se incluyen los resultados de una encuesta llevada a cabo para conocer el grado de satisfacción de los docentes que enseñan la asignatura con respecto a los equipos técnicos de los que disponen. En el último capítulo se pretende conocer qué clase de equipo es más adecuado para la enseñanza de la interpretación simultánea. Para ello se llevó a cabo un experimento en el que varios alumnos de interpretación simultánea, modalidad francés lengua b, realizaron dos pruebas de las mismas características utilizando dos equipos diferentes: un sistema tradicional y real con consola de interpretación y otro basado en un software creado especialmente para la didáctica. Las principales aportaciones del estudio son la catalogación de los equipos, la compilación de las propuestas metodológicas de enseñanza, el estudio detallado de los sistemas electrónicos, la descripción de los equipos universitarios y su posterior valoración por parte del profesorado y la comparación entre los dos tipos de equipo que se aplican en la enseñanza a través del estudio de campo. El resultado ha sido la descripción exhaustiva de los equipos utilizados en la interpretación simultánea, tanto a nivel profesional como en el ámbito académico.
Datos académicos de la tesis doctoral «El equipo de interpretación simultánea y sus implicaciones didácticas«
- Título de la tesis: El equipo de interpretación simultánea y sus implicaciones didácticas
- Autor: Aurora Ruiz Mezcua
- Universidad: Málaga
- Fecha de lectura de la tesis: 07/07/2010
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Mª Gracia Torres Diaz
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Miguel angel Garcia peinado
- raquel De pedro ricoy (vocal)
- Francisco Perez hidalgo (vocal)
- Jesús De Manuel jerez (vocal)