Tesis doctoral de María Begoña Medina Gómez
En las últimas décadas se ha progresado sustancialmente en todos los ámbitos relacionados con la compresión, el diagnóstico y los apoyos que necesitan las personas con discapacidad intelectual, pero aun existen algunos aspectos o áreas en las que las aportaciones científicas son más bien reducidas. En españa, por ejemplo, los profesionales de la evaluación encuentran muchas dificultades para establecer las capacidades y limitaciones que presentan las personas con discapacidad intelectual en conducta adaptativa, pues los instrumentos de medida son insuficientes y no se adaptan del todo a las necesidades diagnósticas. en función del concepto actual, ampliamente aceptado y consensuado de la asociación americana de discapacidades intelectuales y del desarrollo (aaidd, 2002), el diagnóstico de discapacidad intelectual se ha de realizar si tras la aplicación de pruebas estandarizadas, se encuentran limitaciones significativas tanto en la capacidad intelectual como en la conducta adaptativa. En nuestro país, disponemos para la evaluación de la capacidad intelectual distintos instrumentos de evaluación estandarizados y actualizados, sin embargo, escasean los de conducta adaptativa. La preocupación de los profesionales es aun mayor ante la inexistencia de este tipo de herramientas que valoren la conducta adaptativa en las tres dimensiones actualmente consideradas: conceptual, práctica y social. el objetivo fundamental de esta tesis ha consistido en comprobar, con un estudio piloto, las propiedades técnicas de la adaptación y los posibles usos de una de las escalas más investigadas y usadas en los distintos continentes para valorar la conducta adaptativa en adultos, la abs-rc:2 -editada por la aaidd en 1993-, que evalúa tres factores equivalentes. Participaron en el estudio 198 discapacitados intelectuales de entre 20 y 80 años del centro especial de empleo y del centro ocupacional de la fundación aspanias de burgos a los que se aplicó la escala. Con los datos obtenidos, hemos comprobado que este instrumento, adaptado a la cultura e idioma castellano, cumple con los criterios estadísticos adecuados en cuanto a fiabilidad, validez y análisis factorial y puede ser utiliza para discriminar a diferentes grupos de discapacitados intelectuales en función de variables tales como la capacidad intelectual, la edad, la conducta desadaptativa y el servicio o el centro de atención. la bondad de la escala adaptada, reflejada en esta investigación, nos permite manifestar su idoneidad para la estandarización en nuestro país, lo que posibilitará a los profesionales un amplio abanico de usos, facilitando el conocimiento, la descripción, la clasificación, el diagnóstico, el establecimiento de los apoyos u objetivos de intervención y la evaluación de programas en el colectivo de discapacitados intelectuales.
Datos académicos de la tesis doctoral «Evaluación de la conducta adaptativa de las personas con discapacidad intelectual. valoración y usos de la escala abs-rc:2«
- Título de la tesis: Evaluación de la conducta adaptativa de las personas con discapacidad intelectual. valoración y usos de la escala abs-rc:2
- Autor: María Begoña Medina Gómez
- Universidad: Burgos
- Fecha de lectura de la tesis: 26/04/2010
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Isabel García Alonso
- Tribunal
- Presidente del tribunal: florencio Vicente castro
- Fernando Lara ortega (vocal)
- María isabel Fajardo caldera (vocal)
- Manuel angel Franco martín (vocal)