«Hoy que la indiferencia del siglo me desola»: un soneto en alejandrinos de López Velarde que recuerda su etapa de seminarista, entre los ejercicios de san Ignacio de Loyola, el pan de hostias y la distracción de las colegialas.
Texto completo de «Del Seminario»
Hoy que la indiferencia del siglo me desola sé que ayer tuve dones celestes de contino, y con los ejercicios de Ignacio de Loyola el corazón sangraba como al dardo divino.
Feliz era mi alma sin que estuviese sola: había en torno de ella pan de hostias, el vino de consagrar, los actos con que Jesús se inmola y tesis de Boecius y de Tomás de Aquino.
¿Amor a las mujeres? Apenas rememoro que tuve no sé cuáles sensaciones arcanas en las misas solemnes, cuando brillaba oro
de casullas y mitras, en aquellas mañanas en que vi muchas bellas colegialas: el coro que a la iglesia traían las monjas Teresianas.
Análisis y comentario de texto de «Del Seminario» de Ramón López Velarde
Resumen y tema
El poeta confiesa que, «hoy que la indiferencia del siglo me desola», sabe que «ayer tuve dones celestes de contino». Con «los ejercicios de Ignacio de Loyola» el corazón «sangraba como al dardo divino». Su alma era feliz sin que estuviese sola: había pan de hostias, el vino de consagrar, los actos con que Jesús se inmola y tesis de Boecio y de Tomás de Aquino.
En los tercetos se pregunta: «¿Amor a las mujeres? Apenas rememoro que tuve no sé cuáles sensaciones arcanas en las misas solemnes, cuando brillaba oro de casullas y mitras», y recuerda las muchas bellas colegialas: el coro que a la iglesia traían las monjas Teresianas.
El tema es la nostalgia de la fe del seminario y la presencia de los primeros deseos en medio de la liturgia. El título remite a su paso por el seminario, según su biografía conocida.
Métrica y rima
Soneto en alejandrinos (14 sílabas, arte mayor), en dos cuartetos y dos tercetos.
Rima consonante: ABAB ABAB en los cuartetos (desola / Loyola / sola / inmola; contino / divino / vino / Aquino) y CDC DCD en los tercetos (rememoro / oro / coro; arcanas / mañanas / Teresianas).
Estructura interna
- Primer cuarteto: hoy desolado, ayer con dones celestes.
- Segundo cuarteto: la vida del seminarista: hostias, vino, tesis escolásticas.
- Primer terceto: el amor a las mujeres apenas recordado.
- Segundo terceto: las colegialas y el coro de las monjas.
La estructura es temporal: contraste entre un presente y un pasado.
Análisis morfológico
- Presente: desola, sé, se inmola, rememoro.
- Pretérito perfecto simple: tuve, vi.
- Imperfecto: sangraba, era, brillaba, había, traían.
- Subjuntivo imperfecto: estuviese.
- Sustantivos: indiferencia, siglo, dones, ejercicios, Ignacio de Loyola, corazón, dardo, alma, pan, hostias, vino, actos, Jesús, tesis, Tomás de Aquino, amor, mujeres, sensaciones, misas, oro, casullas, mitras, mañanas, colegialas, coro, iglesia, monjas.
- Adjetivos: celestes, divino, feliz, sola, arcanas, solemnes, bellas, Teresianas.
- Nombres propios: Ignacio de Loyola, Tomás de Aquino, Jesús.
Análisis sintáctico
Las frases son fluidas y enumerativas. La pregunta retórica (¿Amor a las mujeres?) rompe el tono para introducir el cambio de tema. Las comparaciones y las subordinadas de relativo dan estructura a las enumeraciones.
Recursos literarios
- Enumeración de elementos litúrgicos y escolásticos.
- Comparación: sangraba como al dardo divino.
- Pregunta retórica.
- Contraste: indiferencia del siglo / dones celestes.
- Léxico eclesiástico (casullas, mitras, hostias).
- Sinestesia: luz y oro de las misas.
Contexto y valoración
El soneto sirve de autorretrato intelectual: el poeta mira su pasado de seminarista con ternura y distancia, y subraya cómo el deseo se mezclaba con la devoción.
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