«Todas las tardes en Granada, todas las tardes se muere un niño»: una gacela de duelo en la que el agua, el viento y el valle se llenan de infancia muerta. Termina con «un arcángel de frío».
Texto completo de «Gacela del niño muerto»
Todas las tardes en Granada, todas las tardes se muere un niño. Todas las tardes el agua se sienta a conversar con sus amigos. Los muertos llevan alas de musgo. El viento nublado y el viento limpio son dos faisanes que vuelan por las torres y el día es un muchacho herido. No quedaba en el aire ni una brizna de alondra cuando yo te encontré por las grutas del vino. No quedaba en la tierra ni una miga de nube cuando te ahogabas por el río. Un gigante de agua cayó sobre los montes y el valle fue rodando con perros y con lirios. Tu cuerpo, con la sombra violeta de mis manos, era, muerto en la orilla, un arcángel de frío.
Análisis y comentario de texto de «Gacela del niño muerto» de Federico García Lorca
Resumen y tema
«Todas las tardes en Granada, todas las tardes se muere un niño. Todas las tardes el agua se sienta a conversar con sus amigos.» «Los muertos llevan alas de musgo.» «El viento nublado y el viento limpio son dos faisanes que vuelan por las torres, y el día es un muchacho herido.» El poeta recuerda: «No quedaba en el aire ni una brizna de alondra cuando yo te encontré por las grutas del vino. No quedaba en la tierra ni una miga de nube cuando te ahogabas por el río». «Un gigante de agua cayó sobre los montes y el valle fue rodando con perros y con lirios.» Y concluye: «Tu cuerpo, con la sombra violeta de mis manos, era, muerto en la orilla, un arcángel de frío».
El tema es la muerte de un niño en Granada, que parece repetirse a diario, y su descubrimiento a orillas del río.
Métrica y rima
El poema consta de 16 versos agrupados en una sola tirada; combina versos de distinta medida: 8 alejandrinos (14 sílabas), 5 decasílabos (10 sílabas), 2 eneasílabos (9 sílabas), 1 endecasílabo (11 sílabas).
Rima asonante en los versos pares, en í-o (niño, amigos, herido, río, lirios, frío); los impares quedan sueltos.
Estructura interna
- Versos 1-3: Granada y los niños que mueren cada tarde.
- Versos 4-8: los muertos con alas de musgo, el viento y el día herido.
- Versos 9-12: el encuentro con el niño ahogado.
- Versos 13-16: el gigante de agua, el valle y el cuerpo muerto.
La estructura va del plano general a la escena concreta, y de ahí a la imagen final.
Análisis morfológico
- Presente de indicativo: se muere, se sienta, llevan, son.
- Pretérito imperfecto: quedaba, te ahogabas, era.
- Pretérito perfecto simple: encontré, cayó, fue rodando.
- Sustantivos: tardes, Granada, niño, agua, amigos, muertos, alas, musgo, viento, faisanes, torres, día, muchacho, brizna, alondra, nube, gigante, valle, lirios, sombra, orilla, arcángel.
- Adjetivos: nublado, limpio, herido, violeta.
- Numerales: dos.
Análisis sintáctico
El poema comienza con una estructura anafórica (Todas las tardes…). Siguen oraciones atributivas con metáfora (El día es un muchacho herido) y oraciones temporales (No quedaba… cuando yo te encontré). El final es una atributiva con aposición (era, muerto en la orilla, un arcángel de frío).
Recursos literarios
- Anáfora: Todas las tardes.
- Metáforas: los muertos con alas de musgo; el día como muchacho herido; el niño como arcángel de frío.
- Personificación del agua.
- Hipérbole: un gigante de agua.
- Imagen cromática: la sombra violeta.
- Tono elegíaco.
Contexto y valoración
Granada y su agua son símbolos recurrentes en Lorca. El niño muerto remite al tema de la infancia perdida, pero también a la mirada compasiva del poeta. Es una gacela de enorme fuerza visual.
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